- HS nhận ra điều kiện, điểm lưu ý của những loại đường bộ về bình yên giao thông và chưa an toàn.
Bạn đang xem: Giáo án an toàn giao thông lớp 3 mới nhất
- triển khai đúng luật về giao thông đường bộ.
II. Đồ dùng:
- bản đồ giao thông đường đi bộ Việt Nam.
- Sưu tầm hình ảnh về những loại con đường giao thông.
Xem thêm: Tạo Cơ Sở Dữ Liệu Trong Access 2010, Hướng Dẫn Tạo Cơ Sở Dữ Liệu Trong Access
III. Các hoạt động:
Bạn đã xem tài liệu "Giáo án bình yên giao thông lớp 3 - bài bác 1 đến bài bác 6 (chi tiết)", để cài tài liệu nơi bắt đầu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
AN TOÀN GIAO THÔNG vietmac.com.vnBài 1: giao thông vận tải đường bộI. Mục tiêu:- HS dìm biết hệ thống giao thông mặt đường bộ, tên gọi các các loại đường bộ.- HS phân biệt điều kiện, điểm lưu ý của các loại đường đi bộ về bình an giao thông và chưa an toàn.- tiến hành đúng giải pháp về giao thông vận tải đường bộ.II. Đồ dùng:- bản đồ giao thông đường đi bộ Việt Nam.- Sưu tầm hình ảnh về những loại con đường giao thông.III. Những hoạt động:TGHoạt rượu cồn của giáo viênHoạt rượu cồn của học tập sinh12"13"10"2"ª vận động 1: ra mắt các loại đường bộ.* Mục tiêu: HS nhận thấy được khối hệ thống đường bộ, phân biệt các loại đường.- mang đến HS quan giáp 4 bức ảnh 1, 2, 3, 4.- GV nhắc lại ý đúng với giảng.ª vận động 2: Điều kiện bình yên và chưa an toàn của mặt đường bộ.* Mục tiêu: HS rành mạch được những điều kiện an ninh và chưa an ninh của các loại đường.- GV ghi chủ ý HS lên bảng.+ nguyên nhân đường quốc lộ gồm đủ các điều nói trên lại hay xảy ra tai nàn giao thông?ª vận động 3: khí cụ đi trên phố quốc lộ, tỉnh. Đường quốc lộ là đường to được ưu tiên.+ tín đồ đi trên đường nhỏ tuổi ra mặt đường quốc lộ cần đi như thế nào?ª Củng cầm - Dặn dò:- Yêu cầu HS đề cập lại tên những loại con đường bộ.- Cho một số trong những HS thừa nhận xét những con con đường trên.- Đặc điểm lượng xe cộ và bạn đi trên tranh 1.- Đặc điểm lượng xe cộ và bạn đi trên tranh 2.- HS bàn luận và trả lời.+ Ý thức của người tham gia giao thông vận tải không chấp hành đúng luật giao thông nên xảy ra tai nạn.+ Đi chậm, quan ngay cạnh kỹ con đường lớn.- điện thoại tư vấn HS đứng tên đường, các điểm lưu ý của mặt đường đúng với từng bức tranh.AN TOÀN GIAO THÔNGBài 2: giao thông đường sắtI. Mục tiêu:- HS chũm được điểm lưu ý của giao thông đường sắt, những qui định của giao thông vận tải đường sắt.- HS biết tiến hành quy định khi đi đường chạm chán đường sắt cắt theo đường ngang đường bộ.- gồm ý thức không đi dạo hoặc đùa đùa trê tuyến phố sắt, ko ném đá lên tàu lúc tàu đang chạy.II. Đồ dùng: - Tranh ảnh về mặt đường sắt, công ty ga, tàu hỏa.- Phiếu học tập.III. Những hoạt động:TGHoạt đụng của giáo viênHoạt cồn của học tập sinh12"13"10"2"ª vận động 1: Đặc nút giao đường sắt.1) Để chuyển vận người, sản phẩm hóa.+ Ngoài những phương nhân thể ô tô, xe máy còn tồn tại loại phương tiện nào?2) Tàu hỏa đi trên đường nào?3) chũm nào là đường sắt?- GV cần sử dụng tranh để reviews đường sắt, nhà ga, tàu hỏa. GV giải thích.ª vận động 2: ra mắt đường sắt làm việc nước ta.- GV giới thiệu 6 đường tàu ở việt nam và cho 1 đến 2 em nhắc lại.- GV: Đường fe là phương tiện giao thông thuận tiện, chở được rất nhiều người, nhiều hàng hóa. Tín đồ đi tàu không mệt và hoàn toàn có thể đi lại được trên tàu.ª chuyển động 3: quy định đi trên đường bộ có đường sắt cắt ngang.- Nếu có rào chắn buộc phải đứng xa bí quyết rào chắn 1mét.ª hoạt động 4: Luyện tập.+ Em ngồi chơi hoặc quốc bộ trên đường sắt £+ Khi chạm mặt tàu chạy qua, em đứng bí quyết xa đường tàu 5m £+ khi tàu chạy qua mặt đường nơi không có rào chắn, em hoàn toàn có thể đứng gần kề xem £ª Củng cố kỉnh - Dặn dò:+ Tàu hỏa.+ Đường sắt+ Là các loại đường giành cho tàu hỏa có 2 thanh fe nối dài, nói một cách khác là đường ray.+ thủ đô – tp. Hải phòng ; thủ đô – thành phố hồ chí minh ; thủ đô – tỉnh lào cai ; hà nội – tỉnh lạng sơn ; hà nội thủ đô – Thái Nguyên.- HS thấy được nguy nan khi chuyên chở hoặc chơi trê tuyến phố sắt.+ Nếu không có rào chắn rất cần phải đứng bí quyết xa con đường ray quanh đó cùng ít nhất là 5 mét.- phân phát phiếu học tập tập.- HS nêu kết quả.AN TOÀN GIAO THÔNGBài 3: biển khơi báo hiệu giao thông vận tải đường bộI. Mục tiêu:- HS nhận biết hình dáng màu sắc và phát âm được nội dung 2 đội biển báo cho biết giao thông.- HS nhận biết và áp dụng hiểu biết về biển báo hiệu khi đi đường để gia công theo hiệu lệnh. đại dương báo hiệugiao thông là hiệu lệnh chỉ đạo giao thông, mọi người phải chấp hành.II. Đồ dùng: Tranh về biển cả báo.III. Các hoạt động:TGHoạt động của giáo viênHoạt cồn của học tập sinh12"13"10"2"A- bài bác cũ: - Ôn lại những biển báo học ở lớp 2. Hải dương báo cấm 101, 112, 102. - Học các biển mới.B- bài mới:- GV giao cho mỗi nhóm 2 loại biển.- GV viết các ý con kiến trên bảng.- GV giảng từ.+ Đường nhị chiều.+ Đường bộ giao nhau với đường sắt.- GV hỏi: các em nhìn thấy những hải dương này tại phần đường nào?- GV nắm tắt: biển báo nguy hiểm có hình tam giác, viền đỏ, nền color vàng, mẫu vẽ màu black báo hiệu cho thấy thêm nguy hiểm cần tránh khi đi trên phần đường đó.- GV kết luận:+ Biển hướng dẫn giao thông: Nội dung biển cả số 423, biển khơi số 434.- Trò chơi: nhận thấy đúng biển khơi báo.- chọn 2 đội mỗi team 5 em. GV nêu bí quyết chơi.- nhấn xét công dụng 2 đội.ª Củng cầm cố - Dặn dò:- Về nhà những em cần xem lại bài.- Lớp phân chia 3 nhóm.- HS dấn xét nêu điểm sáng của từng biển.- Đại diện nhóm trình bày biển số 204, 210, 211.- HS nhấn dạng.- HS: có 2 làn xe chạy ngược chiều.- Một em thay mặt nhóm báo cáo.+ HS biết con đường dành cho những người đi cỗ qua đường. Biển số 434. Đường mang lại khách lên xuống.- Đội A giơ biẻn báo thì đội B giơ tên thường gọi và ngược lại.AN TOÀN GIAO THÔNGBài 4: Kỹ năng đi dạo và qua con đường an toànI. Mục tiêu:- Biết các điểm sáng an toàn, kém bình an của đường phố.- Biết chọn nới qua mặt đường an toàn.- Biết cách xử trí khi đi dạo trên đường gặp mặt tình huống ko an toàn.- Chấp hành những nguyên tắc của Luật giao thông đường bộ.II. Đồ dùng: - Phiếu giao việc.- Năm bức ảnh vẽ về rất nhiều nơi qua hàng không an toàn.III. Các hoạt động:TGHoạt cồn của giáo viênHoạt cồn của học tập sinh12"13"10"2"A- bài cũ: "Biển báo hiệu giao thông vận tải đường bộ"+ Em hãy kể các biển báo hiệu giao thông mới.- GV thừa nhận xét – Ghi điểm.B- bài xích mới:ª hoạt động 1: Đi bộ an toàn trên đường.- GV kiểm soát HS.- GV nêu câu hỏi.ª vận động 2: Qua đường an toàn.+ Những tình huống qua hàng không an toàn.+ Qua đường ở đa số nơi không tồn tại tín hiệu đèn giao thông, em đã đi như thế nào?+ Em bắt buộc qua đường như thế nào?ª vận động 3: bài xích thực hành.ª Củng cố gắng - Dặn dò:+ HS kể.- HS nhận xét.- HS dựa vào thắc mắc và trả lời.+ Để đi bộ được an toàn, em đề nghị đi trê tuyến phố nào cùng đi như vậy nào?+ Đi cỗ trên vỉa hè.+ Phải để ý quan cạnh bên trên đường, ko mải nhìn cửa hàng hoặc khung cảnh trên đường.+ HS vậy được những điểm và hồ hết nơi nên tránh khi qua đường.+ Nhìn phía bên trái trước, sau đó nhìn mặt phải, có thể cả đằng trước và đằng sau... Xem có tương đối nhiều xe không.+ Đi theo đường thẳng.- HS làm bài tập.- Em cần có thói quen quan liền kề xe cộ trên hồ hết đường phố. Rõ ràng là các nơi những em hay đi qua.